Enlace de los simuladores
https://sanfranciscoibague.edu.co/ia/
El pasado miércoles 22 de julio de 2026, la Institución Educativa San Francisco se sumó al Segundo Día de la Inteligencia Artificial en tu Colegio, la jornada nacional convocada por el Gobierno de Colombia bajo el lema «Hacia una IA con Sentido Humano y Territorial».
Ese lema no es un detalle menor para nosotros. Pensar la inteligencia artificial desde las personas y desde el territorio es, en el fondo, lo mismo que plantea nuestro PEI cuando habla de formar estudiantes con pensamiento crítico y capacidad de transformar su entorno. Por eso la jornada no se quedó en mostrar herramientas: los estudiantes las pusieron a prueba con las manos.
Taller 1 — Escribir para que la máquina entienda
El primer taller se concentró en la redacción de prompts, las instrucciones con las que se le pide algo a un sistema de inteligencia artificial. Los estudiantes comprobaron algo que sorprende al principio: la calidad de la respuesta depende casi por completo de la calidad de la pregunta. Una instrucción vaga produce un resultado vago.
Trabajaron en darle contexto, precisar el destinatario, indicar el formato esperado y corregir sobre la marcha cuando el resultado no era el buscado. Escribir bien, quedó claro, sigue siendo la competencia de fondo.
Taller 2 — Crear audio, imagen y video
En el segundo taller los estudiantes generaron contenido multimedia.
Además del ejercicio creativo, el taller abrió una conversación necesaria sobre lo fácil que resulta hoy fabricar una imagen o una voz que parecen reales, y sobre la responsabilidad que eso implica.
Taller 3 — Programar con ayuda de la IA
El tercer taller mostró cómo la inteligencia artificial puede acompañar el desarrollo de código: proponer soluciones, explicar errores y sugerir mejoras.
El énfasis estuvo en entender lo que se está construyendo. Aceptar código que uno no comprende no es programar; es copiar.
Una conversación que apenas empieza
La jornada cerró con una reflexión colectiva sobre los límites del uso de estas herramientas: verificar siempre la información, reconocer cuándo un contenido fue generado por una máquina, y entender que la inteligencia artificial apoya el criterio propio pero no lo reemplaza.
Agradecemos a los docentes que acompañaron los talleres y a los estudiantes por su participación. Seguimos, como dice nuestro lema, educando con fe para el trabajo — también para el trabajo que viene.
No hay resultados para esa búsqueda.